Escuta !

Foto :Retirada do google +
 

Caros visitantes, leitores e amigos chegou o momento de uma merecida e justa pausa, precisamos de recarregar baterias, de trilhar novos caminhos, de respirar profundamente novos ares. Partir, andar por ai, navegar sem destino, reinventarmo-nos, sentir um novo eu capaz de reforçar o que de melhor somos. Simplesmente estar, para ser, descontrair na procura de uma nova e mais forte força de implosão. Andar perto caminhando longe. Renascer, esvaziar, limpar a mente, como diria um sábio mestre de artes marciais:

“ Liberta-te. Se tentares lembrar tudo, perdes. Esvazia o teu pensamento. Escuta, não podes ver, mas podes ouvir. O vento! Escuta os pássaros. Estás a ouvir os pássaros? Tens de te tornar vento. Esvazia o teu pensamento. Sabes como a água enche uma chávena? A água se torna chávena. Tens de estar preparado. Tens de pensar em nada. Tens que tornar-te fluido. Tens de te transformar em nada”.

Um “nada” que é tudo, tal como o mito de Fernando Pessoa. Um nada que se transforma em “ambrósia” e nos faz mais fortes. Por isso, caros amigos aproveitem estes breves momentos. Bom descanso e se possível boas férias!

Tão Perto, mas por caminhos diferentes…



Ressuscitará?

Foto: Luís Sérgio

Inspirado no” menino de sua mãe” de Fernando Pessoa, aqui vos deixo, um grito de dor, lamento, por um povo subjugado e silenciado pelas gargalhadas das hienas do mais desenfreado capitalismo.

Ressuscitará?

No cantinho europeu abandonado
Que a troica bruta arrefece,
por  portas e coelhos ultrajado
facínoras, de lado a lado,
Jaz obediente, e prostrado.

Um povo sem sangue.
De braços estendidos,
à fome, mendigando, exangue,
Fita com olhar langue
e cego, os céus perdidos.

Que povo! Que povo era!
(agora que (in) dignidade tem?)
Povo único, a mãe lhe dera
um nome e o mantivera:
«Lusitano.»

Caiu-lhe da algibeira
a última migalha breve.
Dera-lhe o FMI. Está inteira
E boa a migalha.

(Um qualquer rato a comerá)
Ele é que já não serve.

De outra algibeira, alada
Ponta a roçar o solo,
A brancura embainhada
De um lenço para dizer adeus…

deu-lho a chanceler estouvada
que de porco o batizou.

Lá longe, no BCE, há a prece:
“Que pague cedo, e bem!”
(Malhas que Belém tece!)
Jaz morto e apodrece
O Lusitano povo.

Ressuscitará?

Será que se levantará,
Contra os filhos da mãe?

Dividocracia

Dividocracia

Um documentário de 2011 que vale a pena ver ou rever. Para reflectir e arejar as mentes sobre a crise e as dívidas. Para centrar a política naquilo que muitos querem ignorar: a quem serviu a dívida? Quem a deve pagar?

“Documentário que revela a crise económico-social pela qual passam os países periféricos da União Europeia. Vemos como as políticas económicas neoliberais impostas pelos agentes financeiros da UE levam à bancarrota os países de sua periferia e os deixam maniatados às decisões das grandes corporações financeiras extranacionais. O interesse primordial é sempre a defesa dos ganhos dos grandes grupos financeiros dos países mais fortes, principalmente da Alemanha, em detrimento das maiorias populares dos países de segunda linha como Grécia e Irlanda.
O filme também nos mostra que é possível enfrentar com êxito as pressões dos aparelhos ao serviço do capital financeiro mundial (FMI, Banco Mundial, etc.) quando os governantes do país ameaçado têm suficiente dignidade para colocar em primeiro lugar a satisfação das necessidades de seu povo, e não a obsessão por lucros dos magnatas financeiros. É o caso do Equador dirigido por Rafael Correa.
Este documentário expõe a crueldade que move o neoliberalismo em seu afã por ganhar cada vez mais às custas do sacrifício de todos os demais setores da população. Ele também deixa claro que, com a decidida mobilização das maiorias populares, o monstruoso aparato financeiro pode ser derrotado.”

Texto retirado da internet

 

A Minha Geração

“Um povo entre a espada e a parede

Neste início da segunda década do século, o ambiente em Portugal é opressivamente depressivo. A crise económica colocou milhões no limiar da sobrevivência. Sobrevivendo, sem qualidade de vida ou conforto material. (…) fecham empresas diariamente, são lançados milhares no desemprego.”

Paulo de Morais, DA CORRUPÇÃO À CRISE Que Fazer?

Os UHF voltaram com “A MINHA GERAÇÃO”, música e letra do melhor, a não perder.

Parabéns a António Manuel Ribeiro e seus companheiros, obrigado pela música e letra que nos trouxeram. Precisamos de gente com imaginação e arte capaz de disparar inteligentemente contra a canalha que nos trama a vida. Tal como vós, estou farto, FARTO, de gente obediente, “de borregos que seguem no carreiro como se nada lhes tocasse.”

 Abraço solidário!

“Estou cansado
Cansado da rotina
Desta mentira que é a vida
Servida respeitosamente
Com ferrete
Obediente
Obediente.”

(…)

Carrascos

Atenta inquietude…

“ Muitos dos actores políticos têm exactamente como incumbência encontrar os mecanismos para canalizar verbas para os grupos económicos de que são assalariados ou consultores.”

Paulo Morais, DA CORRUPÇÃO À CRISE Que fazer?

Mais um roubo, mais um atentado aos trabalhadores, aos pensionistas, reformados e desempregados.

O FEFSS – Fundo de Estabilização Financeira da Segurança Social constitui o aforro, a reserva, resultante dos descontos feitos ao longo de anos pelos trabalhadores. Serve para pagar reformas, subsídios de desemprego e outras prestações sociais se o sistema colapsar.

No último dia em que exerceu funções ministeriais o “Mago Gaspar” assinou um despacho que obriga O FEFSS a adquirir 4,5 milhões da dívida portuguesa. Deste modo, tendo em conta os “investimentos” anteriores, o novo Salazar das finanças de falinhas mansas e imperceptíveis obriga o fundo a comprometer-se com 90% da dívida pública portuguesa, correndo o risco de se perder o dinheiro das reformas e pensões. Mas não é isto um roubo, um atentado aos trabalhadores, uma ofensa, uma atitude de carrasco? E chama a outra, a da assembleia, “carrascos” aos trabalhadores que justamente protestam.

A impunidade de quem nos tem governado, ligada a alguma ignorância e má memória de um povo que tem votado em partidos carrascos, na preguiça de procurar alternativas, trouxe-nos a este estado de total achincalhamento dos trabalhadores.

E se um dia em razão de políticas erradas face à dívida o dinheiro do FEFSS for preciso, quem paga as favas? Onde estará o irritante Gaspar? Não será essa a altura certa para o povo acertar contas com os seus carrascos?

As centrais sindicais têm o dever de denunciar mais este roubo ignóbil, isto é terrorismo de estado e o terrorismo de estado deve ser denunciado e combatido com todas forças.

 

Questões centrais.

Se as Portas se fecham irrevogavelmente ou não, se um palhaço sai ou entra, se quem ganhou foi o Porteiro ou o Coelho? Como entraram e saíram da sala de reuniões, se o governo fica mais forte ou mais fraco. Da ausência de credibilidade, afinal quem é melhor para gerir a austeridade: As Portas irrevogavelmente abertas para o tudo e para o nada; o Coelho amanuense e fiel às florestas alemãs; um Inseguro seguramente ávido de poder seguir as pisadas dos antecessores. Se o milhafre de Belém voa, ou se sobrevoa os despojos dos pós-troica é irrelevante. Relevante, central e absolutamente seguro é não podermos confiar e nem nenhuns destes dependentes do dinheiro da política porque há muito juraram fidelidade aos bancos, ao sistema financeiro e seus confrades. Fielmente assessorados pelos inúmeros e ignaros “Corvos” que diariamente poluem as televisões, gastando horas para nos adormecerem, sem uma novidade, sem uma saída para a crise. Por estes dias, as televisões transformaram-se numa espécie de “ Fungagá da Bicharada”, onde de tantos sons de nada, sai poluição sonora. E das questões centrais, as fundamentais, ninguém quer falar, raros são os que as querem discutir: Pagar ou não pagar a dívida dos bancos e dos banqueiros? Será possível pagar a dívida actual? Quem a paga, com que dinheiro? De que nos serve a Europa? O euro faz-nos falta ou é um empecilho? Parafraseando o que se passou na Islândia: Queremos uma democracia ou um sistema financeiro? Se o povo é soberano por que não o ouvem sobre estas e outras matérias?

Não tenho a ilusão vã de pedir a estes senhores que se demitam, apenas e só conclamo todos os cidadãos, todos os democratas e patriotas deste país, a unirem-se e a lutarem por todas as formas e por todos os meios contra este governo de traidores à pátria.

Se outros conseguiram, nós também conseguiremos, e é na sequência disso que vos sugiro a leitura do livro de Marc-Pierre Dylan : O PAÍS QUE NÃO RESGATOU OS SEUS BANCOS - Como a Islândia está a superar a crise sem ficar refém do sistema financeiro.

“No momento em que o mundo assiste a uma das mais graves crises económicas e sociais, um país com pouco mais de 310 000 habitantes mostrou às potências europeias como a soberania popular ainda é a verdadeira força da mudança. Saindo às ruas, os seus cidadãos lutaram pelos seus direitos e por se fazerem ouvir, negando-se a aceitar as decisões governamentais. Criaram toda uma forma de enfrentar a vida e a política.

Ólafur Ragnar Grímmsson, atual presidente da Islândia, afirmou: “ As condições de pagamento da dívida são muito injustas, os islandeses vão ter de carregar com uma dívida que são os bancos que têm o dever de assumir”. E depois convocou um referendo em que os islandeses escolheram por esmagadora maioria o “não” ao pagamento da dívida. Grímsson disse ainda: A Islândia é uma democracia, não um sistema financeiro!”

Por tudo isto, o futuro da Islândia é sem dúvida diferente do dos restantes países da Europa. O povo saiu à rua para reclamar a soberania que lhe tinha sido arrebatada por interesses partidários e empresariais.

Este movimento do povo islandês ficou conhecido como A “Revolução Silenciosa”. Graças a ela, agora são os cidadãos que comandam o seu destino e os políticos articulam organicamente os desejos da maioria e não o contrário.”

 

O sofisma discente.

Foto: Luís Costa

O Mata-Professores. Versão 2013.

Cinco pontos de total discórdia com uma mente refém de espíritos erro cráticos.

Radicalmente instalado no sofá do poder, o ministro Nuno Arrobas, vem revelando cada vez mais a sua faceta de Mata-Professores. Sem corar de vergonha e de falinhas mansas vem acusando os professores de, com a sua luta, tornarem os alunos reféns.

Mas, afinal, o que move D. Crato, desde quando está preocupado com os alunos?!

Por onde andou, em que navio navegava o ministro quando o seu ministério aumentou o número de alunos por turma. Por esta altura, o Sr. Arrobas estava preocupadíssimo com os alunos? É que, se os professores tivessem 30 alunos numa sala em vez de 20 ou 22, mais facilmente poderiam colocar em prática pedagogias diferenciadas, e, sobretudo, mais que tudo, a atenção a dar aos alunos cresceria exponencialmente numa multiplicação, só entendível, só compreensível, por um espírito aritmeticamente iluminado. Não me lembro, que tenha vindo a terreiro, encomendar entrevistas, a acusar o seu ministério de estar refém de interesses economicistas em detrimento das condições de trabalho e da atenção aos alunos em sala de aula. Isto sim mostraria a sua independência, a sua preocupação com o mérito e com o sucesso. Mas, se calhar nessa época, chovia, e as mesmas águas que impediram a nossa economia de crescer levaram na enxurrada as ideias do Crato do plano inclinado que, de tanta inclinação desabou nas mais nefastas práticas de um neoliberalismo sem freio e sem vergonha.

Sabe Sr. Nuno Arrobas, eu que conheço melhor as escolas que o ministro Crato. Desafio-o a provar publicamente o contrário, digo-lhe que nas escolas portuguesas não há professores a mais, o que existe claramente é ministério da educação a menos, ensino a menos, condições de trabalho e apoio aos alunos a nível zero, com economia aos serviço do IV Reich a mais. Mas, colocando a hipótese mentirosa, falaciosa e enganadora de que temos docentes a mais, de que modo seria possível requalificá-los e não despedi-los? Já agora, por favor, ensine os verbos aos senhores do seu governo, diga ao Rosalino e ao Casanova, que requalificar é um verbo transitivo que significa tornar a qualificar; qualificar de novo e não como eles pensam e dizem à boca cheia: despedir e terminar o vínculo laboral. Há dias, ouvi do Sr. Rosalino uma pérola que me provocou náusea, quando ele afirmou em entrevista ao “diário económico”, que não há despedimentos na função pública: “quando terminam a mobilidade especial as pessoas não são despedidas, perdem o vínculo, não há despedimento“. Cito de cor, não escrevo mais senão ainda dou algum murro na secretária e o desvio colateral já vai longo. Estava eu a falar de que modo seria possível requalificar os professores. Convém frisar que entendo que os professores não precisam de requalificação, os professores das nossas escolas têm as qualificações mais do que suficientes para exercer a sua função, e são obrigados a frequentar formação toda a vida. Diga-me qual a outra profissão em que existem mais licenciados, mestres e doutorados por km2? Falar em requalificação para a docência é sinal de ignorância, má-fé ou quiçá, provocação.

Apesar de tudo, e para irmos ao que interessa, imaginemos que por um drástico abaixamento do número de alunos sobravam alguns horários de professores. Que poderia e deveria fazer um ministro preocupado com o mérito, com o sucesso dos alunos, e acima de qualquer suspeita põe os alunos reféns das condições de trabalho e está preocupado em lhes garantir todos os recursos humanos e outros? A ser verdade, o senhor seria um homem de sorte.

 Primeiro - Teria aquilo que muitos sonharam e não conseguiram, baixar de uma vez por todas o número de alunos por turma: 20, 22 no máximo.

Segundo - Ficaria com professores disponíveis para o apoio a todos os alunos que efetivamente o necessitassem.

Terceiro – Resolveria uma pequena parte da indisciplina que grassa nas nossas escolas.

Quarto – Nalguns casos, depois de devidamente avaliada a situação, seria possível colocar dois professores em aula, podendo diversificar as estratégias e reforçar o apoio no momento de ensino/aprendizagem.

Quinto – Atribuiria mais horas aos Diretores de Turma, para que sem perda da sua sanidade mental e saúde física consigam resolver todos os problemas e façam um acompanhamento efetivo dos alunos.

Chegados aqui, aplicadas estas poucas e simples medidas, concluiríamos que há escola a mais para tão poucos professores. Faça as contas e verá que tenho razão. Some todas as horas, minutos e segundos que já nos roubou e na sua consciência poderá constatar que pretender alargar o horário dos professores para as 40 horas é não perceber nada de ensino, muito menos de educação.

Reduzir o professor à condição de operário fabril que cumpre ao limite do seu esforço intelectual e físico uma tarefa angustiante é revelar uma concepção de professor, capaz de se enquadrar numa visão proto industrial da exploração capitalista, nunca uma visão de um professor disponível para o conhecimento e para o trabalho numa escola pública de sucesso.

Por último, senhor Nuno Arrobas, liberte-se das amarras de amanuense do IV Reich e explique aos alunos e aos pais por que razão o senhor é incapaz de aplicar as medidas que acima enunciei.

Diga-lhes quem é que está refém das greves, explique-lhes porque não quis “ceder” antes dos professores, em nome da sua dignidade, em nome dos alunos, em nome da docência, em nome da escola pública, em nome do país, em nome da decência, não terem outra alternativa senão lutar.

O senhor e o seu ministério roubaram-lhes o prazer e a vontade de ensinar, roubam-nos a vida e ainda querem que lhes agradeçamos. Mas estava à espera de quê? - De mais um milagre da Sra. de Fátima.